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大同大學機械系課程「機構學實作」舉辦「手作玩具大車拚」競賽，今年分為六大主題，共有40組手作玩具，邀請中山國小200位小朋友來試玩；學生們使用課堂所學「零電池、無馬達」手作玩具，加上有雷雕、3D列印助陣，精緻度更高，希望「小客人能買單」。校方發給每個小朋友十張貼紙，並讓小朋友現場試玩後替自己喜歡的組別投下一票。

▲大同大學機械系課程「機構學實作」舉辦「手作玩具大車拚」競賽，今年玩具分為六大主題，共有40組手作玩具。（圖／記者吳宛縈攝,20170627）

今年拿下中山國小學生及老師雙料人氣獎的得獎組別為，機械系二年級鄭鈞澤、王浩宇、陳柏瀚所製作的液壓機械手臂，運用帕斯卡定理搭配8組液壓針筒控制結構，模擬人的手臂運作模式，製作類似於夾娃娃機的機器，同時結合當紅的「寶可夢」讓小朋友夾取，也讓操作機器的過程中驚呼聲不斷。王浩宇說原本應使用油壓原理，但擔心小朋友操作過程中觸碰到油會黏黏的，於是改成以水操作，但同時需注意水的密度問題，更要加強機關尺寸的拿捏才能成功製作。鄭鈞澤表示因為裝置簡單同時結構明白，讓小朋友能一目了然，也進而對裝置產生興趣。

▲液壓機械手臂，運用帕斯卡定理搭配8組液壓針筒控制結構，模擬人的手臂運作模式。（圖／記者吳宛縈攝,20170627）

另外在設計上較有巧思的組別也包含，機械系二年級學生李宗育、謝孟勳、曾彥凱、張民立所製作的齒輪迷宮；李宗育表示，作品藉由雙齒輪互相帶動的原理，並在內徑設計迷宮，小朋友需將兩邊珠子從入口轉至出口取出，兩邊齒輪迷宮的難度不同，這同時也能激發小朋友的企圖心，也因為需要動腦所耗費的時間較長，讓雖然裝置沒有過多的裝飾，卻也意外吸引了小朋友的駐足，達到另類的吸睛效果。

▲機械系二年級學生李宗育、謝孟勳、曾彥凱、張民立所製作的齒輪迷宮。（圖／記者吳宛縈攝,20170627）

大同大學機械系主任葉隆吉表示，此課程已有十幾年的歷史，但從去年起開始與鄰近學校合作，鼓勵學生發揮想像力，並從機構學應用出發，動手實作體驗學理，達到寓教於樂的效果；且讓學生親自面對外界，更能理解大眾的需求，譬如小朋友在操作時可能力道不會控制，因此就需要針對部分裝置加強結構，進而從中學到不足的經驗。

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▲大同大學機械系課程「機構學實作」舉辦「手作玩具大車拚」競賽，今年玩具分為六大主題，共有40組手作玩具。（圖／記者吳宛縈攝,20170627）

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▲機械系二年級學生李宗育、謝孟勳、曾彥凱、張民立所製作的齒輪迷宮。（圖／記者吳宛縈攝,20170627）

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